За 14 дней лагерной смены в оздоровительно-образовательном центре «Патриот» московские школьники «покорили космос».

Отдых по Сократу 

По-иному не назовёшь возможность с нуля обучиться игре на музыкальном инструменте, стать эстрадным солистом или, скажем, обнаружить в себе талант футбольного игрока. Именно обнаружить, ведь космос — он, согласно Сократу, внутри нас.

С 29 июля по 12 августа в подмосковном «Патриоте» работала выездная программа московского отделения Российского движения школьников (РДШ) «Траектория возможностей».

«Задача летних образовательных программ лагеря — показать детям максимальное количество активностей, чтобы к началу учебного года они смогли понять, какие свои способности стоит далее развивать в кружках дополнительного образования», — говорит председатель московского отделения РДШ Надежда Куранина.

Репетиция спектакля — всегда процесс, по эмоциональному накалу потрясающий, а юная энергия возводит его в степень кубическую. Просто фонтан детского счастья воплотился в гоголевской «Ночи перед Рождеством» — довольны и молодой режиссёр, и сами ребятишки. А новоиспечённый оркестр под управлением умеющего играть на всех инструментах гения из музыкального училища исполнял для зрителей в завершающем смену концерте — ни много ни мало — Штрауса и Чайков­ского.

По мнению Надежды Кураниной, секрет успеха как раз в педагогах. «Мы убеждены, — говорит она, — что ребёнку интересен и полезен только тот учитель, который развивается сам и постоянно повышает свою квалификацию».

Творчество в «Патриоте» было не только на сцене. Спортивные инструкторы, к примеру, учили ребят мыслить… телом. Они считают, что преобразовать свою физику продуктивнее всего медленными способами. И это не только о комплексах для похудения. В течение учебного года школьники, как известно, огромное количество времени проводят за партами в ущерб спине, позвоночнику, глазам. В лагере их познакомили с такими комплексами упражнений, которые дома для разминки легко выполнять самим, вдумчиво и без лишнего напряга.

«Все побежали — и я побежал»

«В нашей схеме работы с ребятами 5 основных блоков, — рассказывает руководитель проекта «Траектория возможностей» Наталья Лопа, — «творческая деятельность», «формирование здорового образа жизни», «командоформирование», «исследовательская деятельность» и «разработка и продвижение проектных инициатив». Из каждого ребёнок выбирает по 2 направления. Так что попробовать себя получается в самых разных видах деятельности».

Иными словами, «учёные» танцуют, «певцы» играют в шахматы, а «журналисты» корпят над арт-объектами. Всё, условно говоря, идёт по прин­ципу «Все побежали — и я побежал», т. е. разновозраст­ная команда затягивает даже в ту область, которой ребёнок стеснялся, боялся или просто не обращал на неё внимания. И это отнюдь не стадное чувст­во: попробовать себя в неизвестном и открыть новые способности помогает атмосфера занятий. Согласитесь, разрабатывать научные проекты для дальнейшей их реализации на полянке с единомышленниками гораздо интереснее, чем в школе ради оценки. В таких условиях любая наука оказывается захватывающим путешествием.

Для кого-то новые навыки со временем превратятся в постоянное хобби, а кто-то таким образом найдёт дело жизни. К примеру, Ярослав Богданкевич так поднаторел в операторстве, практикуясь в программах РДШ, что кадры его видеоработ берут в свои репортажи даже профессионалы, а просмотры роликов набирают до 10 тыс. зрителей.

Путь к новым горизонтам летним лагерем не заканчивается, педагоги в рамках программы продолжают работать с детьми в столице в течение всего года.

«Ваше Слово»